老院长一大早要上班的时候，就被沈书桓给拽来了，让他在这里等。

对程崇山来说，上不上班无所谓，从沈书桓这里得到的东西才是最重要的。

等到了差不多十一点左右，沈书桓从卧室里出来，将连夜加班写出来的东西交到程崇山手上。

“这些就是我能做的，如果有不懂的，可以再找我询问。”沈书桓道。

程崇山接过来后，翻看了一下，越看就越觉得吃惊。

他忍不住抬起头，看着沈书桓，问道：“你不觉得这种方法，有点惊世骇俗吗？我怕老师和学生都没法适应。”

沈书桓的教学方式，包括评级标准，都和现代人想象的有很大不同。

就算是见多识广的程崇山，也看的吃惊不已

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对沈书桓来说，教材和评级标准都不是难事，这些早就在他脑子里了，如今只不过是转变成文字罢了。

而且他的教材也不需要像传统那般，把每一种药材都标注上，只需要写清楚怎么教，怎么学。

从某种角度来说，这更像是一种教学方法的大纲。

休息一阵子后，沈书桓又继续埋头撰写评级标准。

程崇山就坐在他家的沙发上，时不时看向卧室。

第741章 (第1/2页)

陈家的事情，从来不是沈书桓考虑的范畴，最起码在这个夜晚不是。

唐婉晴态度上的转变，让沈书桓有了更多的动力。

他几乎一夜没睡，把自己脑海中整理的教材，一点一点的在纸上写出来。

一晚上的成果，是超过一百页的厚重纸张，最少也有五六万字。

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