那时文晓的成绩虽不错，但按照学校以往的成绩来看，要想从一所非重点中学考进国内排名前十的大学，无异于登天般的难度。

甚至，文晓的话引来不少同学的议论纷纷，有不少人眼神中满是嘲笑之意。

那一刻，文晓只觉得一股莫名的屈辱感漫过全身，也漫进了心底，文晓紧握自己的拳头，或许是过于用力，原本白皙的手在此时更加白的有些瘆人。

面对部分同学不友好的目光，文晓却并没有退缩，目光直视前方而又坚定。

在文晓自我介绍后，文晓的班主任明显也察觉到了教室里怪异的氛围，不过他并没有出言打破，而是仔细打量着站在讲台上的文晓，当他看到文晓那坚毅的目光后，暗暗点了点头，显得文晓的表现获得自己班主任的认可。

很多时候，不是人们做不到，也不是目标过于浮夸，而是这一切在发生之时，自己便把自己给否定了。

千里之行始于足下，抬着自己坚定不移的步伐前进，梦想真的会远吗？或许这个答案需要你自己去找，但努力走过即便最后没有成功，那也是一种人生该有的态度。

在打量半天后，孙老师示意杨亦坐下，这才让杨亦大松一口气。

后面孙老师点名的速度明显的快了很多，雷洛是第四个点到名字的，显然他成绩在这个班级里也属于前列。

而在同一所中学，文晓所在的班级也在进行着同样的点名，不过方式却丰富多了，是老师点到名后，学生上讲台作一段自我介绍。

而最令人文晓班主任印象深刻的便是文晓的自我介绍了，跟其他的同学介绍关于爱好啊，来自哪里相比，文晓的自我介绍只有寥寥数语。

“我叫文晓，我来到这里的目的就是为了考上中山大学。”便结束了。

第九十七章 第一堂课 (第3/3页)

，这些都属于正常的流程。

接下来便是点名简单的认识，令雷洛有些意外的是，杨亦竟然是第一个被念到名字的，后来雷洛才知道，孙老师手上的花名册是按照中考成绩来排名的，而杨亦作为能够考上重点中学重点班的人，分数自然要高出一大截。

当点到杨亦时，杨亦立刻站起身来，顿时吸引了全班人的目光，包括之前杨亦和雷洛不断念叨的女孩。

孙老师的目光宛如两道利剑上下打量杨亦，让杨亦感觉浑身不自在，却又不能坐下，就只能这样尴尬的站着。

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