对啊……

我就说自己哪里有这么厉害嘛！

咸鱼的感觉虽然不好，但是贵在踏实。

但是！

齐凯忽然瞪大眼睛。

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“齐主任，你看看我这几只老鼠，可能都是静止性震颤的，你信吗？”

这个问题此时不断在齐凯脑海里回荡！

久久不能散去！

这……

这也太厉害了

学生尴尬的笑了笑：“老师，这一群大鼠，好像是陈教授的造模大鼠……”

“您的在旁边……刚才小张搞错了。”

小张一听，连忙说道：“这就是老师的啊？”

那学生咳咳一声：“老师，您忘了您给陈教授主动换了换吗？”

顿时！

看着陈沧的这群造模成功的大鼠，反应过来一件事儿。

不管这个大鼠是谁做的。

肯定是单项症状帕金森老鼠造模成功了。

这是毫无疑问的。

齐凯忽然回忆起昨天陈沧临行前的那句话：

“老师，您的实验记录！”

齐凯眼里全是委屈：“不看了不看了！”

这太欺负人了。

我容易吗我！

想到这里，齐凯忽然心里踏实了好多！

房间里陷入了沉默。

齐凯看着一旁那些各种各样的造模成功的帕金森大鼠。

有的在震颤，有的在行动迟缓，有的肌强直，还有一只步态不稳，一走一摔……

这个画面，多么的和谐……

看的齐凯张开嘴巴，迟迟没有说话。

齐凯忽然想不起来自己昨天做了什么！

一定是自己岁数大了，这一激动，就给搞的忘了！

就在这个时候，齐凯的一个学生忽然说道：

“老师……这个……这个好像搞错了！”

齐凯顿时一愣：“什么错了？”

周围的学生们也都愣住了！

他们尴尬的挠了挠头，不知道该如何安慰。

齐凯叹了口气。

自己人生的高光时刻，仅仅维持了不到10分钟就破灭了。

这个时候，小何把老师是实验记录取出来。

第1619章：陈教授赛高！（第二更求票票） (第2/3页)

我……齐某人，终于也要迎来这人生高光时刻了吗？

对了！

昨天的造模实验记录。

他连忙起身：“小何，给我把我的实验记录拿过来，我看看昨天的造模过程！”

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