罗瑛是从一名乡村老师一步步成长为教育局办公室主任的，在教学一线的时候课上得好，到了教育主管部门，不但写得一手材料，在处理办公室日常业务中也表现出了超高的协调能力。

有远见有卓识，智商情商都很高。这就是林一飞对罗瑛的评价。

“你这是带着粉丝滤镜吧？”尽管申文学内心是赞同林一飞的看法的，但是嘴上依然要习惯性吐槽一句。

和林一飞抬杠，这是她的日常功课。

“不过我也是他的粉丝，我对你的话完全同意，”申文学笑道，“咱们一起鼓励他吧，让他在提拔这件事情上有一些主动的作为。”

就这样，申文学和林一飞“怂恿”了罗瑛不少话，什么要在更高的舞台上为教育服务啦，要争取为教育贡献更大的力量啦……总之，暑假结束前的人事会议开过后，罗瑛就成了教育局副局长，分管中教、职业教育、终身教育和教师培训等业务，开始他在教育舞台上更好的表演。

这个暑

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申文学了然：“那就是提拔教育局副局长喽？”

“民间组织部都是这么传的，但是实际上也遇到很多困难和阻力，关键罗主任自己也没有很强烈的要被提拔的欲望。”

林一飞一直认为罗瑛在仕途这件事上是比较超脱的。

申文学想了想说道：“也不能一味说要求提拔这件事就很功利，毕竟不想当将军的士兵不是好士兵，关键看他在哪个岗位上可以更好地发挥自己的才能，可以更好的为教育服务嘛！”

“罗主任他是个有才干的人呀！”林一飞由衷赞叹，并绘声绘色向申文学讲述了罗瑛的成长史。

第164章 认真是一种能力 (第1/3页)

你们俩怎么可以瞒着我谈这么机密的事情？”申文学不由愤愤，感觉自己在办公室三个人里面被孤立了。

林一飞只好安抚她：“人事调动这东西嘛，因为没有尘埃落定，所以都是不方便大肆声张的。”

“闷声发大财的道理我理解。”申文学马上就原谅了这两个人，旋即八卦道：“罗主任荣调是在咱们本单位就地提拔还是去别的单位？”

“咱们教育系统的还能去哪里？”

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