申老师

〖申老师〗

第九十五章 STEAM

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在全校老师间进行推广实践之前,廖书恒自己得对这个实验项目做足功课,储备充分的理论支撑。

“stea是一种有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式,它是重实践的超学科教育概念

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江新男没有因为苏湜的翻脸而生气,而是恬静如风笑道:“你刚好醒了,我也有事得先走了。书恒让我转告你,你俩是邻居,俗话说远亲不如近邻,大家还是同一个学校里的同事,以后有什么需要你尽管叫他帮忙。”

江新男的好言好语并没有得到苏湜的回应,不过江新男素来知道苏湜的性子,也不需要他的回应,只是向他点点头,自己离开了苏湜的家。

苏湜家出来,江新男接到了廖书恒的电话,廖书恒已替她做好家教,于是两人汇合,江新男陪廖书恒去学校加班。

廖书恒最近在做一个实验课题:stea课程整合。

廖书恒是从高科技电子产品的建造过程得到的启发,高科技电子产品不但需要科学技术,运用高科技手段创新产品功能,还需要好看的外观,也就是艺术等方面的综合才能,所以廖书恒认为单一技能的运用已经无法支撑未来人才的发展,未来需要的是多方面的综合型人才,任何事情的成功都不仅仅依靠某一种能力的实现,而是需要借于多种能力之间,于是廖书恒借鉴了美国倡议的stea教育理念,打算在学校进行stea课程整合实验。

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起你,嘲笑你是个灰姑娘,自诩是公主,到头来发现在你面前我也没有高出多少,甚至我一败涂地,你才是那个人生赢家。”

距离梦想有一万道坎等自己去跨越,工作上自己不能得到认可,要朋友没有朋友,爸爸去世了,妈妈与自己母女关系不睦,再反观江新男她有申文学杜云舒那样两肋插刀的好朋友,还有呵护她爱惜她的廖书恒,她虽然贫穷,但是精神是那么富有。

人生在世,真是三十年河东,三十年河西。

“今天谢谢你和廖书恒,但是我们之间是不可能成为朋友的,现在你可以离开我家了。”苏湜敛容收色说道。

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