☆、08246-伪装天才

在对附近学校的教授内容有了概念后，有一次段严周得知有一个嫁到很远地方的女子托人带了一封信回他们村，女子的家人请识字者帮忙读信，段严周凑到一旁听着。听完后，识字者拿着酬劳离开了，女子的家人高兴了一会儿后开始为难：“十斤米、五斤糖、还有什么来着？”

“不对，是四斤糖、五斤米。”

“不对不对，米肯定是十斤。”

“哎，还得再去问一次唐先生……”

段严周看着信纸说：“十斤米、四斤糖、两斤盐、三匹布，九月二十七日，也就是五天之后，在……”

女子的家人惊讶地看着段严周：“你是学校的学生？”

段严周：“不是，刚刚唐先生念的时候，我对照着字记下来的。”

女子的家人：“听一遍就全背下来了呀？好厉害。”

段严周纠正：“不对，是将字的发音与字形对应着记下来了。”他指着纸上的一个字说，“这是‘五’，”换一个字指，“这是‘布’。”

说不好这个‘三天’到底算快还是慢。

单说书籍量，全加起来连一块玉简都塞不满，对筑基期儒修来说用‘天’来计算翻完一次的时长简直像羞辱——在精神集中之时，段严周可以做到翻完等于背完，不必借助其他记录工具。

但考虑到这里面还包括了修正之前因样本有限而导致的对文字字义的猜测错误、适应行文风格、分析秋试出题模式、偷听学校老师们的谈话、按时回家、避免小伙伴注意到自己失踪了等，三天又显得太过紧凑。

附注：潜入学校、书库、老师聊天区等地方并避免被发现不花力气。别说段严周现在是扎扎实实的筑基期了，哪怕是他还在云霞宗内当茫然的真孩子时，爬墙、藏树上、在房梁上窝着等，也可以做到悄无声息、让凡人发现不了。

再说，小地方的学校，师生加起来再算上打杂的，总共才几十人，除了书之外没有贵重物品，而盗窃书籍既不好转卖，被抓住了还是死刑，日常村民经过时最多远远地问声好，学校根本就没建立起防卫意识，可能只有书库防火放水这一点做得相对到位。

女子的家人半信半疑，还是去再找了识字的唐先生，并在唐先生再次读信时跟他提了段严周的记下了“对应的字音与字形”。

唐先生先是顺口考了跟来的段严周几句，又拿出书本仔细考了

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2040 第2040章 (第2/3页)

。人呐，要认命，既然投胎成了平民，就老老实实地当平民，离贵族们的生活越远越安全。”

总之是一毛钱也不愿意花在学习文字及文字承载的知识上。

没有学习压力，又干不了重活的孩子们经常满村地跑，小段严周随大流地也一有空就出门玩，去任何能看到文字的地方玩。这秘境的文字比主世界的当代文字复杂很多，但依然能看出相通处，且与主世界古时的一种文字比较相近，于是当段严周收集了一些样本后，他大致便懂了这里的文字。

然后他偷偷进入了离家最近的一所学校，观察了一段时间书库的摆放、清点规律，接着花了三天时间便将书库里的书全部背完了。

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