“叮铃铃……”下课的铃声愉悦地响起。尽管老师还没有讲完题目，但是下方按耐不住的学生已经把凳子挪的吱吱响了。老师扫了一眼学生们仍旧迷茫的眼神，无奈地说道：“那就这样吧，有问题的来问我，没问题的话我就不讲了，反正讲了也不会。下课吧。”说完老师拿着课本走出了教室。

“轰”一声，安静的教室里瞬间炸开了锅。林天兴高采烈地跑到唐苏的座位旁，说：“走吧。”

唐苏：“去哪？”

林天以手扶额，说：“上课不是跟你说了？一起去拿球啊。”

“哦，”唐苏默默地把桌子收拾干净，说：“不去。”

“……”

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唐苏坐在靠着窗户的后排，侧着头看着窗外。早上的几朵零星的云朵已经被风吹散了，现在万里无云，蓝色霸占了整片天空，与其说这是一片海蓝海蓝的天，不如说是一片天蓝天蓝的海。

就在唐苏出神的时候，同桌轻轻捅了捅他的胳膊。他回过神，接过同桌递过来的一个小纸条。上面歪七扭八的写着：最后一节课是体育课，跟着我去器材室拿篮球吧，咱们练练。

“这是林天给你的。”同桌是个女生，小声地告诉他。

唐苏面无表情地把纸条扔进了垃圾袋，说：“看到这个字就知道是他的。”

“扑哧——”同桌捂着嘴笑起来。心里忍不住想，没想到他这个大面瘫竟然还会说幽默话。

第五章 器材室 (第1/3页)

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“这道圆锥曲线的题，需要从这里做一个辅助线……”高二24班正在上数学课。讲台上的数学老师看似不知疲倦地讲着不知道讲了多少遍的题目，同时还要面对着学生们迷茫的表情。

高二是个过渡的阶段，高一刚入学时的新鲜感还没有完全的消失，而高三紧张的复习阶段还没有到来，高二学生的心中有着意犹未尽的新鲜还有不知所措的迷茫。很少会有人能够一直集中注意力去听老师讲课。

班里有将近一半的学生在听不懂之后选择了不听，但碍于老师的面子和一些不必要的麻烦，看着黑板时不时点个头，应一声以示自己在听，其实心早就不知道飞哪里去了。

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