郭旭笑道：“外婆说的好，现在我要是参加高中舞会，想邀请谁就邀请谁，姑娘们能为我打起来。”

高中毕业舞会非常隆重、讲究。由男生邀请女生参与，在学校的最后一年留下最美好最难忘的回忆，届时也会选出一年一度的King和Queen。会有摄影师来给参加的学生拍照片，结束后领取留作纪念。

美国人不是死读书，在学校里混得好的人更要多参加活动，这样才能认识更多的朋友。但总有那么一些人，生活中缺乏活力，

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后天性学者症候群是指儿童或成年人在左脑受损后，突然间发展出的特殊才能。

凯伊激动的问：“是不是就像电影《雨人》演的那样？可你现在好像开朗了许多。没有自闭，而且你这是打篮球……和学者症不像啊。”

《雨人》中，达斯丁-霍夫曼饰演的“雨人”拥有强大的记忆力，在数学、日历推算等方面表现惊人，但因自身潜在的自闭症倾向，在认知和行为方面存在严重缺陷。

郭旭耸了耸肩，笑道：“医生也解释不了人脑的事，反正我现在变的爱说话了，身材没变化的情况下，力气都大了很多，我觉得很棒。你们表情这么严肃，该不会喜欢我过去那沉闷的样子吧？”

外婆伊莎贝拉说话了，笑道：“我觉得杰森现在挺好的，他小时候不像个孩子，一点活力都没有，高中毕业舞会都没有邀请舞伴。”

第四十四章【学者症候群，精神躁狂症】 (第2/3页)

里猜测的……

有一些人在遇到意外脑创伤后，会突然拥有超出常人的天赋。世界上的确有不少这种案例，100多年前美国就有人开始研究了，并对这种现象有一些解释。

一是认为损伤导致其他地方功能代偿性增强；二是损伤部位原先有某些抑制性功能，破坏了以后就导致其原先抑制的功能强化。

比如美国科罗拉多州丹佛市一名毫无音乐感的少年康纳斯，经过意外脑部撞击造成脑震荡后，忽然变成了音乐天才，即使他连乐谱都看不懂，却能无师自通的玩吉他、钢琴、小提琴等13种乐器。康纳斯的这种现象在医学上来说，称为“后天学者症候群”。

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